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dc.contributor.authorMogollón Vinagre, Álvaro
dc.date.accessioned2025-12-12T18:52:52Z
dc.date.available2025-12-12T18:52:52Z
dc.date.issued2025-06-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/168257
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como justificación la necesidad de incorporar recursos digitales dentro del ámbito educativo, para comprobar si ésta tiene potencial para mejorar la calidad del aprendizaje, fomentar la independencia del estudiante y facilitar su integración en el ámbito universitario. Todo ello, respetando los principios éticos y la privacidad y la protección de datos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectplan de investigaciónes_ES
dc.subjectresearch planes_ES
dc.subjectsociedad del conocimientoes_ES
dc.subjectknowledge societyes_ES
dc.titleDiseño, desarrollo y evaluación de un chatbot educativo adaptado a alumnos de los grados de educación de la USALes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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