Self-care and creativity: A group therapeutic songwriting intervention protocol for caregivers of people with dementia

Abstract

[ES] Introducción: Las personas cuidadoras de personas con demencia se enfrentan a importantes desafíos de salud como consecuencia de la progresión natural de la enfermedad. El autocuidado se asocia con mejoras en la calidad de vida y el bienestar; sin embargo, la evidencia disponible sobre el autocuidado en cuidadores es limitada. Este estudio tiene como objetivo crear un protocolo teórico de intervención de composición de canciones terapéutica grupal (Group Therapeutic Songwriting, GTSW) orientado al autocuidado de cuidadores de personas con demencia. Método: Este artículo se estructura en tres secciones. En primer lugar, se desarrolla un nuevo marco conceptual de autocuidado y de sus estructuras de apoyo, en el que se encuadran las distintas estrategias de autocuidado estudiadas en el ámbito del cuidado. En segundo lugar, se elabora un protocolo teórico de intervención GTSW basado en el enfoque orientado a la experiencia, las influencias humanistas y la teoría del psiquismo creativo, y se propone un proceso de GTSW para el autocuidado de cuidadores de personas con demencia. Finalmente, y con el objetivo de mostrar la aplicabilidad de este modelo teórico, se diseña un programa de intervención compuesto por 12 sesiones de 60 minutos, llevadas a cabo por un/a musicoterapeuta formado/a. Resultados: El protocolo presentado en este artículo conecta los procesos de composición de canciones con el marco conceptual de autocuidado para cuidadores de personas con demencia. El eje central de este protocolo es el proceso RETE, que se define como compuesto por cuatro etapas diferenciadas: Respiro – Exploración/Expresión – Transformación – Empoderamiento. Discusión y conclusiones Se ha llevado a cabo investigación exploratoria utilizando el protocolo de intervención de composición de canciones terapéutica grupal para el autocuidado. Se consideran necesarios futuros estudios para el perfeccionamiento y refinamiento de la intervención. ABSTRACT: Introduction: Caregivers of people with dementia face important health challenges due to the natural progression of the disease. Self-care is associated with improvements in quality of life and well-being, however, the available evidence on self-care for caregivers is limited. This study aims to create a theoretical Group Therapeutic Songwriting (GTSW) intervention protocol for self-care of caregivers of people with dementia. Method: This article is structured in three sections. First, we developed a new conceptual framework for self-care and its structures of support, in which we framed the different self-care strategies studied in the field of caregiving. Second, we developed a theoretical GTSW intervention protocol based on the experience-oriented approach, humanistic influences and the theory of the creative psyche, and proposed a GTSW process for self-care in caregivers of people with dementia. Finally, and with the aim of showing the applicability of this theoretical model, we designed an intervention programme in 12 sessions of 60 minutes conducted by a trained music therapist. Results: The protocol presented in this article connects songwriting processes to conceptual framework for self-care for caregivers of people with dementia. The cornerstone of this protocol is the RETE process, which we define as having four distinct stages: Respite – Exploration/Expression – Transformation – Empowerment. Discussion and Conclusion: Exploratory research has been conducted using the group therapeutic songwriting intervention protocol for self-care. Future studies for intervention refinement are warranted.