Buenas prácticas, aprendizajes y retos de entidades sociales que desarrollan programas de educación y empleo con jóvenes vulnerables [Informe]. Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social en el Estado Español (EAPN-ES)

Abstract

€] El informe analiza las buenas prácticas, aprendizajes y retos de entidades sociales que desarrollan programas de educación y empleo con jóvenes en situación de vulnerabilidad en España. A partir de un cuestionario en línea cumplimentado por los equipos de 35 proyectos, se describen los perfiles de las y los jóvenes participantes, los enfoques metodológicos empleados y los resultados alcanzados en términos de inclusión educativa, mejora de la empleabilidad y participación social. El documento identifica factores facilitadores, como el acompañamiento personalizado, el trabajo en red, la coordinación con centros educativos y empresas y el enfoque de derechos, así como obstáculos persistentes, entre ellos la precariedad laboral, el abandono escolar temprano, las brechas digitales y de género y las limitaciones de financiación. Finalmente, el informe formula recomendaciones dirigidas tanto a las entidades sociales como a las administraciones públicas para consolidar los programas existentes, garantizar su sostenibilidad y reforzar las políticas de educación, empleo e inclusión dirigidas a la juventud vulnerable. [EN] The report analyses the good practices, lessons learned and challenges faced by social organisations implementing education and employment programmes for vulnerable young people in Spain. Drawing on an online questionnaire completed by the teams of 35 projects, it describes the profiles of participating youths, the methodological approaches used and the results achieved in terms of educational inclusion, improved employability and social participation. The document highlights enabling factors such as personalised support, networking, coordination with schools and employers, and a rights-based approach, as well as persistent barriers including labour precariousness, early school leaving, digital and gender gaps and funding constraints. Finally, the report offers recommendations for both social organisations and public authorities in order to consolidate existing programmes, ensure their sustainability and strengthen education, employment and inclusion policies targeting vulnerable youth.