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dc.contributor.authorMateos García, Pedro Manuel 
dc.contributor.authorGonzález-Tablas Sastre, María del Mar
dc.contributor.authorEspadas, Verónica
dc.contributor.authorVera, Juan L.
dc.contributor.authorGarcía Jorge, Inmaculada
dc.contributor.authorValentín Centeno, Alberto 
dc.coverage.temporalstart=2002 and end=2011es_ES
dc.date.accessioned2026-02-12T10:10:21Z
dc.date.available2026-02-12T10:10:21Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationMateos, P. M., Valentin, A., González-Tablas, M. d. M., Espadas, V., Vera, J. L., & Jorge, I. G. (2016). Effects of a memory training program in older people with severe memory loss. Educational Gerontology, 42(11), 740-748.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/169754
dc.descriptionEste conjunto de datos (en formato SPSS .sav) contiene los resultados de un estudio de casos y controles retrospectivo de 10 años (2002-2011). Incluye datos sociodemográficos, puntuaciones del Test de Memoria Conductual Rivermead (RBMT) y medidas de quejas de memoria pre y post-entrenamiento de 145 participantes mayores de 60 años.es_ES
dc.description.abstract[ES]Objetivos: El objetivo principal de la investigación fue evaluar si un programa integral de entrenamiento de memoria, diseñado originalmente para personas mayores sanas, es igualmente efectivo en individuos con deterioro de memoria grave. Específicamente, se buscó analizar cambios en la memoria cotidiana mediante pruebas objetivas y medidas subjetivas de quejas de memoria. Conclusiones: Los resultados indican que tanto el grupo con deterioro como el grupo de control mejoraron significativamente su rendimiento en tareas de memoria cotidiana y redujeron sus quejas subjetivas tras el entrenamiento. Se destaca que el grupo con deterioro mostró una mejoría superior en tareas de memoria prospectiva en comparación con el grupo sano. En conclusión, estos programas son herramientas eficaces para personas mayores con pérdidas de memoria severases_ES
dc.description.sponsorshipAyuntamiento de Salamanca (organizador y patrocinador de los talleres de memoria).es_ES
dc.description.tableofcontentsDataset del estudio incluyendo nombre y datos de las variables recogidas en el estudio.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Salamancaes_ES
dc.relation.isbasedonMateos, P. M., Valentin, A., González-Tablas, M. d. M., Espadas, V., Vera, J. L., & Jorge, I. G. (2016). Effects of a memory training program in older people with severe memory loss. Educational Gerontology, 42(11), 740-748.es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectmemory training programes_ES
dc.subjectolder peoplees_ES
dc.subjectsevere memory losses_ES
dc.subject.meshCognition Disorders *
dc.subject.meshAged *
dc.subject.meshMemory Disorders *
dc.subject.meshMemory, Episodic *
dc.subject.meshTeaching *
dc.subject.meshRehabilitation *
dc.titleEffects of a memory training program in older people with severememory loss [Dataset]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/datasetes_ES
dc.subject.unesco61 Psicologíaes_ES
dc.subject.unesco3201.07 Geriatríaes_ES
dc.subject.unesco6106.06 Procesos de la Memoriaes_ES
dc.identifier.doi10.71636/3ym9-cc47
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.decsenseñanza *
dc.subject.decstrastornos cognitivos *
dc.subject.decsanciano *
dc.subject.decsmemoria episódica *
dc.subject.decsrehabilitación *
dc.subject.decstrastornos de la memoria *
dc.publication.year2025


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