Cómo entrar en la cueva de Alí-Babá. La literatura en el aula de segundas lenguas.

Título

dc.contributor.author	Andrés Llamero, María Isabel
dc.date.accessioned	2026-02-16T07:45:39Z
dc.date.available	2026-02-16T07:45:39Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.issn	978-84-15175-84-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/169799
dc.description.abstract	En este artículo se presenta una manera de trabajar la literatura en el aula de segundas lenguas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Academia del Hispanismo, S.L.U.	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Literatura Enseñanza segundas lenguas	es_ES
dc.title	Cómo entrar en la cueva de Alí-Babá. La literatura en el aula de segundas lenguas.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.subject.unesco	5701.11 Enseñanza de Lenguas	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES