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Título
Voces por la paz en el mundo árabe: integración de los ODS en el aula de Lengua Árabe / L2
Autor(es)
Palabras clave
ARABELE
Lingüística aplicada
Aprendizaje-Servicio
Aprendizaje basado en proyectos
Lengua Árabe
ODS - Objetivos de Desarrollo Sostenible
Clasificación UNESCO
5505.10-1 Filología Árabe
5701 Lingüística Aplicada
Fecha de publicación
2025
Editor
Universidad de Salamanca
Citación
Fernández Fonfría, L. y Gago Gómez, L. "Voces por la paz en el mundo árabe: integración de los ODS en el aula de Lengua Árabe / L2". En Álvarez-Rosa, C. V. (dir.). Transferencia y sostenibilidad en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2025, pp. 99-111.
Resumen
"Voces por la paz en el mundo árabe" es el título de la exposición pública itinerante resultado de un proyecto de innovación educativa desarrollado en el aula de árabe/L2. El presente capítulo describe el desarrollo y los resultados de esta propuesta didáctica en la que se integran los ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas y 5 Igualdad de género, a través de un proyecto de clase (en tres grupos distintos, pero coordinados) que toma elementos tanto de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), como de la de Aprendizaje-Servicio (ApS). El resultado final fue una exposición pública itinerante de ocho paneles donde se presenta la realidad de cinco países en conflicto del mundo árabe (Siria, Yemen, Palestina, Sudán e Irak) a través de cuatro autores y sus textos (Jan Dost, Adania Shibli, Abdelaziz Baraka Sakin y Alia Mamdouh) y de la activista y Premio Nobel por la paz yemení Tawakkul Karman.
URI
ISBN
978-84-1311-941-0
Aparece en las colecciones
Ficheros en el ítem
Nombre:
Tamaño:
380.0Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Versión publicada













