Experiencias de la Enseñanza Online en la Academia Politécnica Naval

Abstract

[ES] Entre octubre de 2019 y mediados del segundo semestre de 2020, la docencia en la Academia Politécnica Naval debió desarrollarse virtualmente, debido a una serie de desórdenes públicos y la posterior crisis de salud derivada del COVID-19. Chile tuvo que cerrar instituciones educativas y enseñar sus carreras en línea. El objetivo de este estudio fue identificar las percepciones de profesores y alumnos de la Academia Politécnica Naval, respecto del proceso de enseñanza-aprendizaje online. La investigación consistió en comparar las percepciones de estudiantes y profesores durante el período indicado.