Conocimiento, percepciones, actitudes y competencias en IAGen por parte de los profesores de lenguas extranjeras de las universidades de Nanjing en China

Zhu, Jiexuan

Título

dc.contributor.author	Zhu, Jiexuan
dc.date.accessioned	2026-03-19T08:17:29Z
dc.date.available	2026-03-19T08:17:29Z
dc.date.issued	2025-06-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/170657
dc.description.abstract	Este estudiose propone analizarelnivel de competencias en IA del profesorado universitario de lenguas extranjerasen Nanjing, así c omo los factores que incidenen sudesarrollo profesional, con el fin de formular estrategias efectivas de formación y mejora de la práctica docente mediante el uso de IAGen.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.title	Conocimiento, percepciones, actitudes y competencias en IAGen por parte de los profesores de lenguas extranjeras de las universidades de Nanjing en China	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES