La mentoría en mujeres académicas en STEM como via para fortalecer la gratitud

Título

dc.contributor.author	Domínguez, Ángeles
dc.date.accessioned	2026-03-19T08:35:41Z
dc.date.available	2026-03-19T08:35:41Z
dc.date.issued	2025-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/170666
dc.description.abstract	Este estudio explorará las percepciones de mentoras y mentees sobre la gratitud y los aspectos específicos de las mentorías que las fortalecen. Con ello, el estudio tiene el potencial de empoderar a las participantes como agentes de cambio en sus áreas de especialización, así como informar a las instituciones sobre los tipos de programas de mentoría que se requieren para crear entornos académicos más inclusivos y sostenibles.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.subject	STEM	es_ES
dc.title	La mentoría en mujeres académicas en STEM como via para fortalecer la gratitud	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES