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Título
Análisis de la aplicación de la inteligencia artificial generativa como recurso didáctico en Educación Primaria: implicaciones para el área de música y danza y el desarrollo socioemocional del alumnado
dc.contributor.authorPoliti, María Letizia
dc.date.accessioned2026-03-19T08:38:06Z
dc.date.available2026-03-19T08:38:06Z
dc.date.issued2025-06-04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/170667
dc.description.abstractla presente tesis doctoral se propone analizar la aplicación de la IAGen en el ámbito de la Educación Primaria, especialmente en el área de música y danza, así como su influencia en el desarrollo socioemocional de los estudianteses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectplan de investigaciónes_ES
dc.subjectresearch planes_ES
dc.subjectsociedad del conocimientoes_ES
dc.subjectknowledge societyes_ES
dc.subjectInteligencia Artificial Generativaes_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.titleAnálisis de la aplicación de la inteligencia artificial generativa como recurso didáctico en Educación Primaria: implicaciones para el área de música y danza y el desarrollo socioemocional del alumnadoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
Maria Letzia Politi-rep.pdf
Tamaño:
395.7Kb
Formato:
PDF
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