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Título
Identification de programmes de formation en prenant comme exemple l’expérience européenne en matière de prévention et de lutte contre le racisme et la xénophobie envers la population migrante RAPPORT
Autor(es)
Palabras clave
Racismo
Xenofobia
Discriminación
Administración Pública
Formación funcionarios
Racisme
Xénophobie
Discrimination
Administration publique
Formation des fonctionnaires
Clasificación UNESCO
6114 Psicología social
6112.01 Discriminación
5802.07 Formación Profesional
Fecha de publicación
2022
Editor
Univeridad de Salamanca
Citación
Antón, C., Marco Cuevas, F. J., & Nolan, J. (2022). Identification de programmes de formation en prenant comme exemple l’expérience européenne en matière de prévention et de lutte contre le racisme et la xénophobie envers la population migrante RAPPORT. Universidad de Salamanca, Proyecto Convivir sin discriminación.
Resumen
[FR] Une analyse des facteurs clés du succès des programmes de formation de référence élaborés dans quatre
pays européens dans les domaines de l’Administration publique de la sécurité, de l’éducation, de la santé,
de la justice et des services sociaux et locaux en matière de prévention du racisme et de la xénophobie.
Ce rapport propose une série de recommandations, tirées des facteurs de réussite des expériences
couronnées de succès, analysées dans les pays européens, afin de transmettre les enseignements issus
de cette analyse à la formation continue des employé.e.s de la fonction publique pour la prévention
du racisme et de la xénophobie.
URI
ISBN
978-84-09-41103-0
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