Análisis cualitativo del ocio y tiempo libre consumido por estudiantes universitarios, desde una perspectiva de género

Abstract

[ES]Es fundamental analizar las preferencias del ocio de la población universitaria para delimitar su bienestar, preferencias y necesidades, lo que permite diseñar estrategias efectivas de apoyo y promoción de la salud mental y física, así como de enriquecimiento personal y académico. Averiguar si las diferencias por género influyen en las experiencias de ocio en los estudiantes de la Universidad de Salamanca. Se empleó un muestreo no probabilístico por conveniencia para seleccionar 487 estudiantes de la Universidad de Salamanca quienes respondieron voluntariamente a un cuestionario semiestructurado distribuido en línea a través del campus virtual. Se utilizó una metodología cualitativa, específicamente el método fenomenológico, para explorar las experiencias de ocio de hombres y mujeres, con el análisis de contenido posterior para identificar patrones emergentes en función del género. Este estudio revela que tanto hombres como mujeres consideran el ocio como una forma de desconectar del estrés diario y romper la rutina, destacando su aspecto social y la importancia atribuida a la salud mental, especialmente por parte de los hombres. Las principales razones para renunciar al ocio son la falta de tiempo y la carga académica, aunque las mujeres también consideran las emociones asociadas a la actividad. Este estudio pone de manifiesto que existen diferentes preferencias y perspectivas en el ocio en función del género, en la relación entre la salud mental y física derivada del ocio y en los motivos a la hora de no realizar actividades de ocio. Pero también se han encontrado puntos en común, como el gusto por la práctica deportiva y la consideración de la componente social que se asocia al ocio y tiempo libre.

[EN It is essential to analyze the leisure preferences of the university population to define their wellbeing, preferences and needs, which allows designing effective strategies to support and promote mental and physical health, as well as personal and academic enrichment. To find out if gender differences influence leisure experiences in students at the University of Salamanca. Nonprobabilistic convenience sampling was used to select 487 students from the University of Salamanca who voluntarily responded to a semi-structured questionnaire distributed online through of the virtual campus. A qualitative methodology, specifically the phenomenological method, was used to explore the leisure experiences of men and women, with subsequent content analysis to identify emerging patterns based on gender. This study reveals that both men and women consider leisure as a way to disconnect from daily stress and break routine, highlighting its social aspect and the importance attributed to mental health, especially by men. The main reasons for giving up leisure are lack of time and academic load, although women also consider the emotions associated with the activity. This study shows that there are different preferences and perspectives in leisure depending on gender, in the relationship between mental and physical health derived from leisure and in the reasons for not engaging in leisure activities. But common points have also been found, such as the taste for practicing sports and the consideration of the social component that is associated with leisure and free time