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dc.contributor.authorGasca Pérez, José Manuel 
dc.contributor.authorFelipe Martín, Irene de 
dc.contributor.authorAlonso García, Montserrat 
dc.contributor.authorHuerta Hurtado, Pedro 
dc.contributor.authorDomínguez Villar, David 
dc.contributor.authorMoscatel Sánchez, Susana 
dc.contributor.authorKrklec, Kristina
dc.contributor.authorPinilla-Serrano, Ismael
dc.contributor.authorDeive, Daniel
dc.date.accessioned2026-07-23T09:00:24Z
dc.date.available2026-07-23T09:00:24Z
dc.date.issued2026-07
dc.identifier.citationGasca, J.M., De Felipe, Irene, Alonso-García, M., Huerta, P., Domínguez-Villar, D., Moscatel, S., Krklec, K., Pinilla-Serrano, I., Deive, D. 2026. Difusión de la geología desde el estudiantado universitario: proyectos participativos y redes sociales / Disseminating geology from university students: participatory projects and social networks. Actas del XXIII Simposio sobre Enseñanza de la Geología. Almería, AEPECT, 131-134..es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-88867-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/172274
dc.descriptionComunicación publicada en las Actas y presentada en formato póster en el XXIII SIMPOSIO SOBRE ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA, celebrado en Almería, del 6 al 11 de julio de 2026.es_ES
dc.description.abstract[ES]En la Universidad de Salamanca, durante los cursos 2024-25 y 2025-26 se han desarrollado proyectos de innovación docente para la difusión de la geología a través de redes sociales y la participación activa del estudiantado universitario. Esta iniciativa dota de protagonismo al alumnado (Grado en Geología/ Ingeniería Geológica), tiene una vocación de servicio social (hacer la geología interesante y accesible a la sociedad para mejorar su cultura científica y empoderarla) y conecta con objetivos curriculares de los grados universitarios involucrados. Se han elaborado hasta una veintena de hilos geológicos para la red social X y otras tantas infografías para su difusión en las cuentas oficiales del Departamento de Geología (X, Instagram, Facebook). De las encuestas de evaluación del impacto, se destaca que el alumnado valora positivamente las metodologías innovadoras y su participación activa y que los contenidos son percibidos como fiables por autores y lectores.es_ES
dc.description.sponsorshipVicerrectorado de Estudios de Grado y Calidad de la Universidad de Salamanca (proyecto ID2025/153).es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAsociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT)es_ES
dc.relation.ispartofseriesActas del XXIII Simposio sobre Enseñanza de la Geología;
dc.rightsAttribution 4.0 Internationales_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectParticipación activaes_ES
dc.subjectGrado en Geologíaes_ES
dc.subjectInfografíaes_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.titleDifusión de la geología desde el estudiantado universitario: proyectos participativos y redes socialeses_ES
dc.title.alternativeDisseminating geology from university students: participatory projects and social networkses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.subject.unesco2506 Geologíaes_ES
dc.relation.projectIDID2025/153es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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