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dc.contributor.authorTabernero Sánchez, María Belén es_ES
dc.contributor.authorMárquez, S.es_ES
dc.date.accessioned2009-10-07T09:43:52Z
dc.date.available2009-10-07T09:43:52Z
dc.date.issued2003es_ES
dc.identifier.citationTabernero, B. y Márquez, S. (2003). Estudio del aula de Educación Física: Análisis de los recursos materiales propios del área. "Revista Apunts de Educación Física y Deportes", 72, 49-54.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/18329es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/18329
dc.description.abstractEl objeto del trabajo es realizar un análisis de los recursos materiales propios del área de educación física como decisión metodología que influye de manera determinante en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Para ello, tras clasificar los materiales, tanto los específicos como no específicos de educación física se marcan una serie de criterios a considerar en la adquisición de materiales para rentabilizarlos al máximo.A continuación, se reafirma la importancia del uso de materiales en las clases de educación física detallando las funciones que estos pueden aportar en la enseñanza. Por último, un recorrido por la bibliografía sobre la utilización de materiales deja claro, a todas luces, elenriquecimiento de experiencias que proporcionan.es_ES
dc.format.extent15 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherInstitut Nacional d'Eduació Física de Catalunya (Barcelona, España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEducacion Físicaes_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectPhysical education and traininges_ES
dc.titleEstudio del aula de educacion física : análisis de los recursos materiales propios del áreaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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