La enseñanza de la causalidad de las reacciones adversas

Abstract

Cualquier tipo de enseñanza práctica en Farmacología permite reforzar conceptos explicados en la clase expositiva,mediante el empleo del aprendizaje activo. En el presente trabajo se analiza los resultados obtenidos al someter a 79estudiantes universitarios de pregrado, muchos de ellos futuros biosanitarios, a una práctica de casos sobre reaccionesadversas (RAs) a medicamentos, donde la aplicación de la escala imputabilidad descrita por Naranjo et al. (APS) erala actividad a desarrollar Aunque ningún estudiante tuvo dificultad para aplicar la APS, no hubo coincidencia sobre lacausalidad de los casos definidos como probable o posible. El 8% de los estudiantes no pudo o no quiso hacer ningúnjuicio razonado de sus decisiones, mientras que el 25 % de los mismos formuló juicios partiendo de premisaserróneas. De los datos obtenidos se puede concluir que si bien la APS es un método sencillo para el análisis de lacausalidad de las RAs, el abordaje de su usopara el aprendizaje exige la asistencia de un experto que encauce losjuicios de los estudiantes universitarios de pregrado.

To teach about Pharmacology in practices gives us the opportunity to reinforce some important information,mentioned in the classroom, through an active learning. Here, we have presented the results of a Pharmacologicalpractice, carried out by 79 universitary students of pre-grade, based on clinical events of adverse drug reactions(ADRs) and there evaluation through the adverse drug reactions probability scale (APS) described by Naranjo et al.However, all of them finished their work and completed the APS, the final conclusion of RAs was not so clear in the3 cases of ADRs, because the causality of the data observed, as possible or probable, was close related. Additionally,8% of them did not want to established a judgment of the ADRs and 25% of the students established judiciouserroneous alone. Perhaps, a tutor professor is necessary if students need to learn about how to estimate the probabilityof ADRs using the APS.