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dc.contributor.authorRuiz Corbella, Martaes_ES
dc.date.accessioned2009-02-27es_ES
dc.date.accessioned2009-10-15T12:29:50Z
dc.date.available2009-10-15T12:29:50Z
dc.date.issued2002es_ES
dc.identifier.citationRUIZ CORBELLA, M. GARCÍA ARETIO, L. (2001) La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona, Ariel. [Versión electrónica]. "Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 3.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56448es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56448
dc.description.abstractA lo largo de estas últimas décadas la educación a distancia se ha ido consolidando como alternativa indiscutible a la educación presencial. La oportunidad de este libro reside en que es urgente una delimitación precisa del concepto de educación a distancia, los elementos que la constituyen, la rigurosa planificación que la respalda..., de tal modo que podamos clarificar cuáles son los fundamentos propios y característicos de esta modalidad de enseñanza.es_ES
dc.format.extent3 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamancaes_ES
dc.relation.requiresAdobe Acrobates_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectGarcía Aretio, Lorenzoes_ES
dc.subjectLa educación a distancia: de la teoría a la prácticaes_ES
dc.subjectRecensioneses_ES
dc.subjectCriticismes_ES
dc.titleGARCÍA ARETIO, L. (2001) La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona, Arieles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttp://www.usal.es/~teoriaeducacion/DEFAULT.htmes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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