El desarrollo práctico de los ordenadores y sus aplicaciones propias a la educación, desde sus comienzos ha estado marcado por sus desarrollos específicos en el ámbito del aprendizaje de las ciencias y, particularmente, en educación matemática. Este articulo, constituye una introducción sobre estas aplicaciones y sus modos de uso e intervención en los procesos de aprendizaje de las matemáticas, así como los componentes cognitivos involucrados.
The practical development the computers and the own application of the computer science to the education, from its beginnings it has been marked by its specific developments in the environment learning the sciences and particularly in mathematics education. This article, is an introduction to those components on the ways use of the information technologies in the learning processes in the mathematics and the involved cognitive aspects.
