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dc.contributor.authorGarzón Clemente, Rebecaes_ES
dc.date.accessioned2009-02-25es_ES
dc.date.accessioned2009-10-16T08:11:08Z
dc.date.available2009-10-16T08:11:08Z
dc.date.issued2006es_ES
dc.identifier.citationGarzón Clemente, R. (2006). Vargas Llosa, M. (2006). Travesuras de la niña mala, Madrid : Alfaguara. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación : educación y cultura en la sociedad de la información", 7 (2), 262-263.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56537es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56537
dc.descriptionSe analiza la novela de Mario Vargas Llosa "Travesuras de la niña mala", en la que se realiza todo un análisis de las distintas emociones por las que van pasando sus personajes. Todo ello, sin quedar ajenos a los cambios sociales, políticos y económicos de distintas ciudades de Latinoamérica y Europa.es_ES
dc.format.extent2 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectTextual criticismes_ES
dc.subject.classificationVargas Llosa, Marioes_ES
dc.subject.classificationCrítica textuales_ES
dc.titleVARGAS LLOSA, M. (2006) "Travesuras de la niña mala", Madrid : Alfaguaraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttp://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_07_02/n7_02_rec_rebeca_garzon_clemente.pdfes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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