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dc.contributor.authorRodríguez Illera, José Luises_ES
dc.date.accessioned2009-03-02es_ES
dc.date.accessioned2009-10-16T08:15:09Z
dc.date.available2009-10-16T08:15:09Z
dc.date.issued2007es_ES
dc.identifier.citationRodríguez Illera, J.L. (2007).Comunidades virtuales de práctica y aprendizaje. [Versión electrónica]. "Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 8 (3), 5-6.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56593es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56593
dc.descriptionLas comunidades virtuales, sean de práctica o de aprendizaje según una distinción habitual, han adquirido un lugar central en la sociedad actual, especialmente por los avancestecnológicos y la denominada web social.es_ES
dc.format.extent2 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectComunidades virtualeses_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectVirtual communitieses_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.titleComunidades virtuales de práctica y aprendizajees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttp://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_03/editorial_n8_03.pdfes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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