"To get somewhere in life". Marginalized youn people with successful trajectories of education in Rio Grande do Sul, Brazil

Abstract

Resumen. Llegar a algún lugar en la vida es el objetivo de muchos jóvenessalidos de grupos sociales marginales en Rio Grande do Sul, Brasil. Ellos hanexperimentado un ascenso social través de su inclusión a algún proceso formal o informal de formación, y fueron invitados a participar del proyecto de investigación internacional Trayectorias de integración en el proceso de educación . Estos actores hablan de sus trayectorias personales y de sus éxitos profesionales en entrevistas narrativas. Este artículo presenta algunos resultados, re referencia a cuál es la importancia de la familia, de la religión, de la solidaridad y la identificación con respecto a la educación frente a una emergente sociedad del conocimiento.

To get somewhere in life is an aim formulated by many young people who are members of marginalized social groups in Rio Grande do Sul, Brazil. Through a process of informal and formal education they have achieved social advancement, and were invited to participate in theinternational research-project Trajectories of integration in the process of education . In narrative interviews they reported their personal trajectories ofeducational success. The present article reflects some of their key issues, suchas the importance of family, religion, solidarity and the identification witheducation against the setting of an emerging knowledge-based society.