Evaluación de la enseñanza universitaria por los estudiantes

Título

dc.contributor.author	Villar Angulo, Luis Miguel	es_ES
dc.date.accessioned	2010-01-26T10:08:19Z
dc.date.available	2010-01-26T10:08:19Z
dc.date.issued	1983	es_ES
dc.identifier.citation	Enseñanza and Teaching, 1 (1983)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/69167
dc.description.abstract	La supervisión instruccional tiene como función principal modificar la conducta de profesores. La experiencia que vamos a sintetizar sigue un proceso de perfeccionamiento inspirado en la supemsión clínica. De acuerdo con ésta, es preciso partir de las observaciones de los profesores para poder auxiliarlos en el cambio de la conducta docente.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	en_EN
dc.title	Evaluación de la enseñanza universitaria por los estudiantes	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES