Influencia de los «mass media» sobre la escuela

Título

dc.contributor.author	Sarramona López, Jaime	es_ES
dc.date.accessioned	2010-02-08T10:35:10Z
dc.date.available	2010-02-08T10:35:10Z
dc.date.issued	1986-11-12	es_ES
dc.identifier.citation	Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 1 (1986)	es_ES
dc.identifier.issn	1130-3743	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/71659
dc.description.abstract	«Según cómo se los utiliza, los grandes medios de información pueden ser instrumentos de enriquecimiento individual, de cohesión y progreso nacional, y de compresión y paz entre los pueblos mediante un conocimiento más exacto y más perfecto de la vida de los demás, o transformarse en un nuevo opio del pueblo, degradante de los valores e instrumentos de dominación cultural» Si a un centro de documentación se pide información bibliográfica con la genérica acotación de «educación y medios de comunicación» es tal la avalancha de referencias que hace prácticamente imposible su utilización específica.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Education	es_ES
dc.title	Influencia de los «mass media» sobre la escuela	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES