La educación básica de adultos: diseño y estructura

Título

dc.contributor.author	García Carrasco, Joaquín	es_ES
dc.date.accessioned	2010-02-08T10:38:03Z
dc.date.available	2010-02-08T10:38:03Z
dc.date.issued	1987-11-12	es_ES
dc.identifier.citation	Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2 (1987)	es_ES
dc.identifier.issn	1130-3743	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/71682
dc.description.abstract	Los términos "adulto" y "adultez" no aparecen frecuentemente en los títulos de la literatura científica. La aparición de "niñez" y "adolescencia" ya tuvieron su correspondiente justificación en obras como la de Aries. En el Comulated Index Medicus la voz "adulto" es una de las 8.500 entradas; de las 220.000 obras reseñadas en 1974, solamente aparece en dos artículos. Entre las disciplinas médicas consolidadas como especialidades y categorizadas por grupos de edad, tan sólo la pediatría y la geriatria o gerontología con aceptadas.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Education	es_ES
dc.title	La educación básica de adultos: diseño y estructura	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES