Didáctica del buen comportamiento: el magisterio de la sumisión en el Nuevo Testamento

Alvar, Jaime; Gonzales, Antonio; Giménez de Aragón Sierra, Pedro

Título

dc.contributor.author	Alvar, Jaime	es_ES
dc.contributor.author	Gonzales, Antonio	es_ES
dc.contributor.author	Giménez de Aragón Sierra, Pedro	es_ES
dc.date.accessioned	2010-03-03T11:02:48Z
dc.date.available	2010-03-03T11:02:48Z
dc.date.issued	2007	es_ES
dc.identifier.citation	Studia Historica. Historia Antigua, 25 (2007)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/73817
dc.description.abstract	En este trabajo se analizan los mecanismos desarrollados en el cristianismo primitivo para lograr la internalización de la sumisión. No existe ninguna predicación que defienda una interpretación personal del mensaje de Cristo, sino que desde el inicio se aprecia la voluntad de los discípulos más aventajados por controlar las comunidades nacientes para convertirlas en verdaderas clientelas. Así se logran hegemonías para imponer una determinada interpretación de cómo han de ser las conductas individuales y colectivas en el seno del cristianismo. Esta perspectiva permite desechar numerosos prejuicios que falsean la verdadera naturaleza del pensamiento cristiano primitivo.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	en_EN
dc.title	Didáctica del buen comportamiento: el magisterio de la sumisión en el Nuevo Testamento	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES