Evaluación de las WebQuest como herramientas didácticas en la Educación Superior

Abstract

[ES]El presente trabajo de investigación trata sobre la utilidad que muestran las WebQuest como un recurso didáctico en la Educación Superior, pretendiendo comprobar si esta herramienta es útil para la enseñanza del profesor universitario. Del mismo modo se busca la valoración de los profesores en el diseño, aplicación y evaluación, al igual que en los alumnos para conocer su valoración en el trabajo con esta herramienta.

[EN]This research work deals with the utility that shows the WebQuest as a teaching resource in higher education, aiming to verify whether this tool is useful for teaching a college professor. Similarly seeks the assessment of teachers in the design, implementation and evaluation, as in the students for their assessment in working with this tool.