1. Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca

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2016Las tabletas digitales en educación formal: Características principales y posibilidades pedagógicasSánchez Prieto, José Carlos; Olmos Migueláñez, Susana; García-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-07-12T11:22:41Z; 2016-07-12T11:22:41Z; 2016
2013Tagging, Recognition and Acknowledgment of Informal Learning ExpeRiences (TRAILER)García-Peñalvo, Francisco José; Seoane Pardo, Antonio M.info:eu-repo/semantics/conferenceObject; info:eu-repo/semantics/conferenceObject2013-05-21T16:23:28Z; 2013-05-21T16:23:28Z; 2013
nov-2013Tagging, Recognition, Acknowledgment of Informal Learning experiences (TRAILER)García-Peñalvo, Francisco José; Conde González, Miguel Ángel; Zangrando, Valentina; García-Holgado, Alicia; Seoane Pardo, Antonio M.; Alier Forment, Marc; Galanis, Nikolas; López, Jordi; Griffiths, David; Johnson, Mark; Marques, María A.; Viegas, María C.; Alves, Gustavo R.; Waszkiewicz, Elwira; Mykowska, Aleksandra; Minovic, Miroslav; Milovanovic, Milosinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/conferenceObject; info:eu-repo/semantics/conferenceObject2014-01-31T10:28:43Z; 2014-01-31T10:28:43Z; 2013-11
2014Teachers’ attitude regarding the use of ICT. A factor reliability and validity studyHernández Ramos, Juan Pablo; Martínez Abad, Fernando; García-Peñalvo, Francisco José; Herrera García, María Esperanza; Rodríguez-Conde, María Joséinfo:eu-repo/semantics/article2014-11-13T09:55:06Z; 2014-11-13T09:55:06Z; 2014
2016Technological EcosystemsGarcía-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-04-01T09:06:40Z; 2016-04-01T09:06:40Z; 2016
2019Technological Ecosystems in Care and Assistance: A Systematic Literature ReviewMarcos-Pablos, Samuel; García-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article2019-02-15T08:18:13Z; 2019-02-15T08:18:13Z; 2019
22-ago-2016Technologically Reluctant Teachers. A TAM Based Study On Compatibility And Resistance To Change Among Pre-Service TeachersSánchez Prieto, José Carlos; Olmos-Migueláñez, Susana; García-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-09-29T07:41:04Z; 2016-09-29T07:41:04Z; 2016-08-22
mar-2015Tecnología al Servicio de un Proceso de Gestión de Prácticas Virtuales en Empresas: Propuesta y Primeros Resultados del Semester of CodeGarcía-Peñalvo, Francisco José; Cruz-Benito, Juan; Griffiths, David; Achilleos, Achilleasinfo:eu-repo/semantics/article2015-07-21T08:38:29Z; 2015-07-21T08:38:29Z; 2015-03
2015Las tecnologías móviles en educación primaria: estudio sobre la actitud de los futuros docentesGarcía-Peñalvo, Francisco José; Olmos Migueláñez, Susana; Sánchez Prieto, José Carlosinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2015-12-11T12:26:18Z; 2015-12-11T12:26:18Z; 2015
nov-2016TEEM 2016 PrefaceGarcía-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-11-24T12:01:59Z; 2016-11-24T12:01:59Z; 2016-11
abr-2016Template for TACCLE 3 resources reviewingGarcía-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-09-12T08:02:34Z; 2016-09-12T08:02:34Z; 2016-04
sep-2006Tendencias en el uso de los recursos virtuales en las universidades españolasSeoane Pardo, Antonio M.; García-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article2014-05-13T11:38:05Z; 2014-05-13T11:38:05Z; 2006-09
oct-2015Tendencias en innovación educativaGarcía-Peñalvo, Francisco José; Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce, María Luisainfo:eu-repo/semantics/conferenceObject2015-10-20T11:57:27Z; 2015-10-20T11:57:27Z; 2015-10
24-nov-2014Tendencias en los MOOCsGarcía-Peñalvo, Francisco José; Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce, María Luisainfo:eu-repo/semantics/other; info:eu-repo/semantics/conferenceObject2014-12-15T19:13:59Z; 2014-12-15T19:13:59Z; 2014-11-24
15-ene-2016La tercera misiónGarcía-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-06-01T09:34:07Z; 2016-06-01T09:34:07Z; 2016-01-15
2015The Application of Business Process Model Notation to describe a Methodology for the Recognition, Tagging and Acknowledge of Informal Learning ActivitiesConde González, Miguel Ángel; García-Peñalvo, Francisco José; Fernández Llamas, C.; García-Holgado, Aliciainfo:eu-repo/semantics/article2015-10-06T11:51:19Z; 2015-10-06T11:51:19Z; 2015
2015The impact of a mobile Personal Learning Environment in different educational contextsGarcía-Peñalvo, Francisco José; Conde González, Miguel Ángelinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2016-03-31T10:59:27Z; 2016-03-31T10:59:27Z; 2015
2013The Implementation, Deployment and Evaluation of a Mobile Personal Learning EnvironmentConde González, Miguel Ángel; García-Peñalvo, Francisco José; Alier Forment, Marc; Piguillem, Jordiinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-08-29T07:01:56Z; 2013-08-29T07:01:56Z; 2013
2008The Pythagorean School, a Model of Reference for Knowledge Building and Learning Communities in eLearning ContextsSeoane Pardo, Antonio M.; García-Peñalvo, Francisco Joséinfo:eu-repo/semantics/article2014-05-13T15:20:32Z; 2014-05-13T15:20:32Z; 2008
nov-2016The Systematic Review of Literature in LIS: An approachFerreras Fernández, Tránsito; Martín-Rodero, Helena; García-Peñalvo, Francisco José; Merlo Vega, José Antonioinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2017-01-09T12:25:15Z; 2017-01-09T12:25:15Z; 2016-11
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