Educación y biblioteca. Año 17, n. 147 : [16]   

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2005Perfeccionar el mensaje: cómo crea Aliki los libros de información para niñosTriggs, Patinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:37:46Z; 2013-02-05T10:37:46Z; 2005
2005Entrevista a Carlo Frabetti: escritor y coordinador de colecciones científicas para niños en la editorial OniroGarralón, Anainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:37:10Z; 2013-02-05T10:37:10Z; 2005
2005Naturaleza y magia, ¿quién dijo miedo?: Actividad "fantástica" de animación lectoraGómez-Díaz Ortiz, Sierra; Gonzalo Muñoz, Estela; Maroto Castro, Ana Isabelinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:36:34Z; 2013-02-05T10:36:34Z; 2005
2005Literatura Infantil On-Line: http://www.aventurang.com. Primer Concurso Estatal de GeografíaGarralón, Anainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:35:59Z; 2013-02-05T10:35:59Z; 2005
2005Entrevista a Françoise Danset: directora de biblioteca y ex-presidenta de la Asociación de Bibliotecarios Franceses (ABF)Salaberria Lizarazu, Ramóninfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:35:24Z; 2013-02-05T10:35:24Z; 2005
2005Silencio, se graba: recomendar lecturas en radio y televisiónMoreno Mulas, María Antoniainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:34:48Z; 2013-02-05T10:34:48Z; 2005
2005Crónica de una esperanza: breve historia de las Bibliotecas Escolares españolasCamacho Espinosa, José Antonioinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:34:13Z; 2013-02-05T10:34:13Z; 2005
2005Denominemos, nombremos, designemos, llamemos o bauticemos...Garralón, Anainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:33:37Z; 2013-02-05T10:33:37Z; 2005
2005Un libro es un amigo.: Plan de Fomento de la Lectura de la Diputación de BadajozPicazo De Fez, Patriciainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:33:01Z; 2013-02-05T10:33:01Z; 2005
2005El libro y la lectura en el cartel soviéticoGonzález Quesada, Alfonsoinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:32:26Z; 2013-02-05T10:32:26Z; 2005
2005Enseñanzas y actividades no regladas: el papel de los nuevos museos en la educación científicaNúñez Centella, Ramóninfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:31:51Z; 2013-02-05T10:31:51Z; 2005
2005Usos del libro informativo: resultados de una (pequeñísima) encuestaGarralón, Anainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:31:16Z; 2013-02-05T10:31:16Z; 2005
2005Feria del Libro Infantil de Bolonia: España país invitadoGarralón, Anainfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:30:40Z; 2013-02-05T10:30:40Z; 2005
2005Siglo XX: ¿cómo hacer llegar el lector hasta el libro?Escarpit, Robert; Backer, Ronald E.info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:30:05Z; 2013-02-05T10:30:05Z; 2005
2005Eric Carle. El artista que se interesa por las tres "es": educación, emoción y entretenimientoYolen, Janeinfo:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/article2013-02-05T10:29:29Z; 2013-02-05T10:29:29Z; 2005
2005Educación y biblioteca, n. 147 (Número completo)-info:eu-repo/semantics/other; info:eu-repo/semantics/other2011-11-10T10:00:10Z; 2011-11-10T10:00:10Z; 2005
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