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Título
Dinámica de grupos y CLIL en la clase de Inglés Avanzado: explorando y promoviendo la conciencia ecológica como metodología activa de aprendizaje
Autor(es)
Materia
Memoria de innovación docente
Memorias
Grupos, Dinámica de
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Enseñanza activa
Educación no formal
Concienciación ecológica
Fecha de publicación
2016
Descripción
Memoria ID-0073. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.
URI
Colecciones