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La influencia del medio televisivo en el proceso de socialización de la infancia: Profile on PlumX
Título : La influencia del medio televisivo en el proceso de socialización de la infancia
Autor(es) : Cánovas Leonhardt, Paz
Sauquillo Mateo, Piedad
Palabras clave : Socialización
Socialización temprana
Infancia
Televisión
Educación
Socialization
Early socialization
Childhood
Education
Fecha de publicación : 2008
Editor : Ediciones Universidad de Salamanca
Citación : Cánovas Leonhardt, P. y sauquillo Mateo, P. (2008). La influencia del medio televisivo en el proceso de socialización de la infancia. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 9 (3), 200-215
Resumen : El presente artículo trata de abordar la complejidad de la influencia del visionadotelevisivo en el proceso de socialización de la infancia. Para ello, analizamoslos presupuestos teóricos que están a la base de dicho proceso, profundizamos en el papel que desempeña la televisión como agencia socializadora de la infancia al tiempo que centramos nuestra atención en las implicaciones pedagógicas para dicho periodo evolutivo.El artículo concluye con una serie de reflexiones pedagógicas y propuestas de mejora que pretenden contribuir a la optimización de la realidad educativa.
This paper is address to the complexity of the influence of watching televisionupon the process of childhood socialization. In order to do so, we analyze theoretical assumptions placed on the base of this process. We study in depth the roll of television as socializing agency of childhood as well as we centre our attention upon pedagogic implications for such evolutionary period. As paper conclusion we present a list of pedagogic reflections and proposals addressed to contribute to the optimization of educational reality.
URI : http://hdl.handle.net/10366/56639
http://hdl.handle.net/10366/56639
Versión del editor: http://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_leonhardt_sauquillo.pdf
Aparece en las colecciones: Teoría de la Educación en la Sociedad de la Información, 2008, Vol. 9, n. 3

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