Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10366/69175
Título : El análisis de la enseñanza desde el modelo comunicacional
Autor(es) : Zabalza Beraza, Miguel Ángel
Palabras clave : Pedagogía
Education
Fecha de publicación : 1984
Editor : Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación : Enseñanza and Teaching, 2 (1984)
Resumen : Trato de hacer en este artículo una reflexión sobre cómo abordar una tarea tan fundamental en didáctica como es el análisis de lo que sucede en el desarrollo del proceso de la enseñanza. Mi impresión es que la investigación sobre la enseñanza aparece, con mucha frecuencia, parcelada, referida a eventos o dimensiones aisladas y sin una conexión clara con lo que es la totalidad dinámica que constituye una clase en funcionamiento.
URI : http://hdl.handle.net/10366/69175
ISSN : 0214-3402
Aparece en las colecciones: Enseñanza and Teaching, 1984, Vol. 2

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