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Acosso escolar, violência entre iguais, alunos versus alunos em 4 escolas municipais de Salvador, Bahia, Brasil: Profile on PlumX
Título : Acosso escolar, violência entre iguais, alunos versus alunos em 4 escolas municipais de Salvador, Bahia, Brasil
Autor(es) : Aquino, Célia Regina Brito de
Director(es) : Ortega Esteban, José
Palabras clave : Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Academic Dissertations
Acoso escolar
Violencia
Educación
Clasificación UNESCO: Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas
Fecha de publicación : 2010
Editor : Universidad de Salamanca
Resumen : [ES]La violencia escolar, el objeto de nuestro estudio es una cuestión de las dimensiones micro y macro sociales, históricos, culturales y políticos. Nuestro análisis identifica las conexiones entre el bullying y la sociedad en Brasil, el estudio de sus manifestaciones y haciendo hincapié en la violencia simbólica, sin la desconectó otras formas de violencia, reforzada por las condiciones de desigualdad social Se infiere que, en Brasil, que viven con las múltiples facetas de las dominaciones históricos, sociales, económicas y políticas de tolerancia y produjo una banalización de la actitudes y comportamientos violentos que se consideran normales
[EN]School violence, the subject of our study, is a theme with micro and macro social, historical, cultural and political issues. Our study identify links between school, bullying and society in Brasil, studying its manifestation and focussing on the simbolic violence, not detaching it from other forms of violence, reforced by conditions of diverse forms of social inequalities. We infer that in Brazil cohabitation between the multiple faces of historical, social, economical and political dominations produced a tolerance and banalization of violente attitude and behaviour which come to appear as normal
URI : http://hdl.handle.net/10366/83202
Aparece en las colecciones: DTHE. Tesis del Departamento de Teoría e Historia de la Educación
TD. Ciencias sociales

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