2026-09-15T04:04:38Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1111382022-02-07T17:32:00Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_108975
Recio Ariza, María Ángeles
Carbonell Cortés, Ovidi
Dubroca Galin, Danielle
García Sánchez, María Noelle
González Fernández, Laura
Holl, Iris Angelika
2011
Memoria ID-075. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2010-2011.
Los objetivos se han basado fundamentalmente en dos vertientes. Por un lado, en el diseño de las directrices a seguir para la elaboración de un método específico para la enseñanza de la Segunda Lengua Extranjera para Traducción e Interpretación, y, por otro, en el estudio de los materiales existentes (elaboración de un corpus). Sin embargo, conscientes de la envergadura del proyecto desarrollado durante el curso 2010/2011, hemos considerado pertinente solicitar una segunda fase para conseguir los objetivos marcados: a) Creación de un manual de enseñanza de la Segunda Lengua Extranjera para Traducción e Interpretación y su posterior digitalización para una plataforma de enseñanza virtual (elearning). b) Elaboración de materiales específicos.
http://hdl.handle.net/10366/111138
spa
Elaboración de un método específico para la enseñanza de la 2ª Lengua Extranjera para Traducción e Interpretación (alemán, inglés, francés)
info:eu-repo/semantics/report
TEXT
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
Hispana