2026-09-15T23:30:57Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1205362025-04-30T21:43:13Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_118462
Nieto Carracedo, Ana María
Pozo García, María Rosario
Ruiz, Sara María
Arranz Arroyo, Noemí
2013-03-15T10:00:58Z
2013-03-15T10:00:58Z
2012
http://hdl.handle.net/10366/120536
Memoria ID11-080. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.
El objetivo central de proyecto de innovación docente ha sido desarrollar y aplicar un enfoque constructivo de E/A de psicología del pensamiento que pueda promover el progreso epistémico para que puedan
comprender y utilizar las habilidades del pensamiento critico. Este objetivo general requiere del planteamiento de unos objetivos más específicos:
- Desarrollar preguntas y problemas complejos que ellos puedan ir
resolviendo.
- Instruir en las habilidades del pensamiento critico.
- Reforzar y mejorar el aprendizaje de esas habilidades.
- Fomentar la motivación y la disposición hacia el pensamiento critico.
- Lograr una mayor madurez epistemológica.
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Memoria de innovación docente
Memorias
Psicología
Psicología básica, Psicobiología y Metodología de las CC. del comportamiento.
Psicología del Pensamiento
Fomento de la compresión de la utilidad del pensamiento crítico y su aplicación a través de la implantación de un enfoque constructivo de aprendizaje.
info:eu-repo/semantics/report
info:eu-repo/semantics/other
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