2026-09-15T08:41:51Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1205472025-04-30T22:00:38Zcom_10366_4829com_10366_4843col_10366_82618
La comunidad de documentalistas en español de Twitter: estudio etnográfico
Calvillo Jiménez, Raquel
Frías Montoya, José Antonio
La presente investigación ha estudiado el comportamiento de una
serie de perfiles personales vinculados al mundo de la Documentación en la
red social Twitter, entre los cuales se establece un flujo de información de
carácter profesional y/o científico en lengua castellana. El objetivo que ha
guiado la investigación ha sido el de poder identificar una comunidad virtual de
conocimiento. A través de una metodología etnográfica, sustentada en la
observación directa y el apoyo de mediciones cuantitativas, se han interpretado
las distintas identidades virtuales y la arquitectura de contactos de las mismas
para desentrañar el sentimiento de pertenencia, la concepción de la
herramienta y el rol autoasignado. Se ha intentado comprobar si el grupo de
perfiles conforma una comunidad virtual, identificando en su actividad los
elementos constitutivos de las mismas: sentimiento de pertenencia, motivación,
código de conducta, compromiso con la colaboración e interactuación. Por
último, se ha intentado conmutar en este escenario un fenómeno de
constitución de comunidad virtual de conocimiento, identificando, de igual
manera, la idiosincrasia de una realidad en la otra. Las limitaciones
tecnológicas inherentes en la herramienta y la utilización que hacen de la
misma los agentes como artefacto cultural, hace que no se cree un
conocimiento cooperativo in situ que sea identificable y atribuible a procesos
interactivos y de discusión. Sin embargo, el análisis ha posicionado a Twitter
como una gran herramienta suministradora de datos e información que puede
situarse en los primeros estadios de creación de nuevo conocimiento.[EN] This research focuses on the behaviour of a group of
Twitter profiles which are linked by a connection with the Information Science
world, among which there is a flow of professional/scientific information. The
aim of this research has been to identify, in this reality, a virtual community of
knowledge. Through an ethnographic methodology, based on observation and
complemented with quantitative measures, virtual identities and social
architecture have been interpreted, as a method to reveal the feeling of
belonging, tool conceptions and autoassigned roles. It has been investigated if
the group of profiles really forms a virtual community through the identification
of community features such as feeling of belonging, motivation, code of
practice, commitment to collaboration and interaction. Finally, there has been
an attempt to change a fact from the virtual community of knowledge,
indentifying, at the same time, the idiosyncrasy of a reality inside the other one.
Technological limitations of the tool and its use by the agents as a cultural
artefact, makes imposible to create any cooperative knowledge which can’t be
identified or ascribable to discussion processes. However, this research has
positioned Twitter as a great information and data supplier which could be
located in the first stages of the knowledge creation process
2013-03-15
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
Universidad de Salamanca, Facultad de Traducción y Documentación
http://hdl.handle.net/10366/120547
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/120547/4/TFG-Raquel%20Calvillo.pdf.txt
41e90fc698fe1a686579b467d1ed1056
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/120547/1/TFG-Raquel%20Calvillo.pdf
b7859209c930c8fe6bfc646f92aafaf3
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/120547/2/license.txt
539d0102691fab44855c08e28aa62273
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