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Iglesias Iglesias, Nely Milagros Sánchez Prieto, Raúl Soliño Pazó, María Mar Radlwimmer, Romana Dreyer, Alma Kopf, Katharina Sánchez Santolino, Ana Iglesias Iglesias, Nely Milagros Memorias Memoria de innovación docente Alemán (Lengua) Memoria ID11-086. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012. Desde el principio, hemos considerado que se trata de un proyecto abierto a todos los docentes, todas las materias y/o asignaturas del Área de Alemán del Dpto. de Filología Moderna. Las titulaciones implicadas son el Grado en Estudios Alemanes así como nuestros dos másteres: por un lado, el Máster de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas: Especialidad de Alemán, por otro, el máster internacional e interuniversitario Máster en 'Deutsch als Fremdsprache’: Estudios contrastivos de lengua, literatura y cultura alemanas. Los profesores que han colaborado activamente en el proyecto son los que figuran a continuación: Raúl Sánchez Prieto, María Mar Soliño Pazó, Romana Radlwimmer, Alma Dreyer, Katharina Kopf, Ana Sánchez Santolino y Nely M. Iglesias Iglesias, que ha coordinado el proyecto. El proyecto pretendía recopilar en una pequeña publicación que hubiera sido distribuida entre los docentes y los estudiantes del Área información relevante para la titulación. Como la prestación económica solicitada (1000 €), al final se redujo a 300 €, desechamos la publicación en papel y optamos por publicarla en la página web de la titulación. Así, el banco de datos quedará a disposición de la USAL de forma permanente, pudiendo ser actualizada y ampliada. Dicho banco de datos contempla aquellos recursos digitales que pueden ser de provecho en la docencia y en el aprendizaje de las materias de lengua, lingüística, literatura y cultura alemana. La elaboración de un catálogo de recursos digitales de libre acceso había sido cada vez más demandada por los estudiantes y hasta la actualidad no existía ninguna recopilación de entidad para la lengua alemana. El impacto sobre la docencia es inmediato, ya que tanto docentes como estudiantes podrán servirse de la recopilación dentro y fuera de clase. Es más, de dichos datos también se beneficiará todo aquel que se ponga en contacto con nuestra Área a través de nuestro página web. Esta es una de las ventajas de este formato frente a la que inicialmente estaba previsto. 2013-03-15 2013-03-15 2012-06 info:eu-repo/semantics/report info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/other http://hdl.handle.net/10366/120549 spa Adobe Acrobat https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported