2026-09-14T20:23:15Zhttps://gredos.usal.es/oai/request

oai:gredos.usal.es:10366/1208202025-04-30T21:43:22Zcom_10366_71990com_10366_4843col_10366_118462

Blanco Rodríguez, Francisco Javier Curto Diego, María Belén Moreno Rodilla, Vidal Moreno Montero, Ángeles María Polo Martín, María José Serrano Rodríguez, Francisco Javier Rodríguez-Aragón, Jesús Fernando 2013-03-21T12:44:38Z 2013-03-21T12:44:38Z 2012-06-30 http://hdl.handle.net/10366/120820 El objetivo principal de este proyecto consistía en realizar la elaboración de material didáctico en forma de tutoriales multimedia para enseñar la utilización del software en las prácticas de asignatura de Informática en la titulación de Grado en Ingeniería Química. De este modo, los estudiantes podrán acceder en cualquier momento a las explicaciones, ya sea durante el transcurso de la clase o en las horas de trabajo personal (previas o posteriores a las clases prácticas). Así se planteaba la realización de una batería de videos, que puedan visualizar los alumnos de forma previa a las sesiones prácticas, o de forma posterior para repasar aspectos que no quedaron claros. La utilización de este tipo de nuevas tecnologías está enfocada a las nuevas exigencias en la docencia que surgen del EEES y la mayor implicación del estudiante en su docencia y el trabajo personal. No obstante no se pretende que este material suponga la eliminación de la labor del profesor, ni la necesidad de asistir a la clases prácticas por el alumno, puesto que con el contacto directo pueden surgir dudas y planteamientos enriquecedores para el conjunto del grupo. spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Memorias Memoria de innovación docente Ingeniería Química Informática Informática y Automática Elaboración de contenidos audiovisuales para la asignatura de Informática en el grado en Ingeniería Química info:eu-repo/semantics/report info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/other