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Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
Falero Folgoso, Alfonso
2014-02-21T10:51:48Z
2014-02-21T10:51:48Z
2013-06-29
http://hdl.handle.net/10366/122861
En esta memoria se da cuenta de las fases, personas, fechas y lugares en que el proyecto de
innovación docente, -Chino, Japonés y Coreano para docentes: Mapas para "Orientarse"-, se ha ejecutado, siguiendo las pautas establecidas en la memoria inicial,
presentada con la solicitud de aprobación del mismo. Se añaden evidencias de tales contenidos, que
no tienen un carácter sistemático, pero que en algunos casos refieren a lugares donde la
información requerida está disponible, y en otros sirven como muestras de otras evidencias de
carácter similar. En caso de requerirse la presentación de un muestrario completo de las mismas se
ruega ponerse en contacto con el redactor de este informe.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Memoria de innovación docente
Memorias
Chino (Lengua)
Japonés (Lengua)
Coreano (Lengua)
Enseñanza de lenguas extranjeras
Chino, Japonés y Coreano para docentes: mapas para “Orientarse”
info:eu-repo/semantics/report
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