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oai:gredos.usal.es:10366/1241322022-02-07T15:08:38Zcom_10366_4331com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4332

Morales Romo, Noelia 2005 En este estudio se muestra cómo la escuela ubicada en el medio rural no puede olvidar el medio en el que se integra, y del que proceden sus alumnos. Tras una panorámica del ámbito rural y de la escuela como organización, se fusionan ambos conceptos para establecer algunas conclusiones provisionales junto con ciertos interrogantes a los que habrá que responder continuando la investigación. application/pdf http://hdl.handle.net/10366/124132 spa Universidad Católica de Ávila 6306.05 Sociología de la educación Un contexto: el rural; una organización: la escuela info:eu-repo/semantics/bookPart TEXT Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca Hispana