2026-09-16T19:41:55Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1243922025-06-05T12:36:20Zcom_10366_4653com_10366_4576com_10366_3823col_10366_4659
Diseño de una escala de actitudes para valorar la pizarra digital interactiva (PDI) como herramienta educativa en la universidad
Hernández Ramos, Juan Pablo
Martínez Abad, Fernando
Rodríguez-Conde, María José
Educación superior
Formación del profesorado
Pizarra digital interactiva
TIC en educación
Sociedad de la información y la comunicación
En las Universidades Europeas se está incluyendo de manera física infinidad de recursos tecnológicos como por ejemplo la Pizarra Digital Interactiva. El Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca ofrece al profesorado formación para el manejo de dicho recurso. Nosotros, mediante la realización de un cuestionario estamos intentando valorar la actitud del profesorado hacia el empleo de la Pizarra Digital Interactiva como herramienta educativa en la Educación Superior.
2014-11-18T09:49:12Z
2014-11-18T09:49:12Z
2010
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Hernández Ramos, J. P., Martínez Abad, F., and Rodríguez Conde, M. J. (2010). Diseño de una escala de actitudes para valorar la pizarra digital interactiva (PDI) como herramienta educativa en la universidad. En I Encontro Internacional TIC e Educaçao: Innovaçao Curricular com TIC. Lisboa (Portugal).
978-989-96999
http://hdl.handle.net/10366/124392
spa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported