2026-09-16T07:43:49Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1252312025-06-05T12:40:28Zcom_10366_4468com_10366_4395com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4469
Santiago Guervós, Francisco Javier de
2015-02-16T13:09:45Z
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2014
Santiago Guervós, J. (2014). “Reflexiones teóricas sobre la didáctica de la conexión discursiva”, En José M. Bustos Gisbert y José J. Gómez Asencio (Eds.), Procedimientos de conexión discursiva en español: adquisición y aprendizaje (pp. 123-139). Fondo Hispánico de Lingüística y Filología. Peter Lang.
978-3-0343-1498-5
http://hdl.handle.net/10366/125231
Es habitual presentar el estudio de los conectores con un alarde de erudición que repasa todo lo dicho desde que en los años 80 del siglo pasado comenzaron a recibir la atención que merecen: terminología diversa, clasificaciones diversas, conectores diversos, integración y exclusión de unas formas u otras en las que los investigadores del tema, aun hoy, no se ponen de acuerdo. Se hace necesario establecer un criterio para describir tales partículas en el ámbito de ELE
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Lingüística aplicada
Español para extranjeros
Conectores
Análisis del discurso
5701 Lingüística aplicada
Reflexiones teóricas sobre la didáctica de la conexión discursiva
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