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oai:gredos.usal.es:10366/1265222022-02-07T15:41:17Zcom_10366_4549com_10366_4512com_10366_3823col_10366_4555

García-Peñalvo, Francisco J. 2015-10-06T09:21:52Z 2015-10-06T09:21:52Z 2015-05-20 http://hdl.handle.net/10366/126522 La conferencia “Inteligencia Institucional para la Mejora de los Procesos de Enseñanza- Aprendizaje” fue impartida el 20 de mayo de 2015 en Universidad Autónoma de Madrid en la Jornada CRUE-TIC / EUNIS-BI sobre Inteligencia Institucional en Universidades. El objetivo de esta charla fue introducir las posibilidades que abren las analíticas del aprendizaje en la gobernanza de las universidades. La conferencia se ha organizado en 5 apartados principales. En primer lugar se contextualiza el universo digital, especialmente en el entorno universitario, así como la importancia de analizar los datos. El segundo apartado define qué es analítica y analítica visual. El tercero introduce los conceptos de analítica académica y analítica del aprendizaje. El cuarto presenta el modelo VeLA (Visual eLearning Analytics). Por último, el quinto cierra con las conclusiones de la conferencia. spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Datos Conocimiento Inteligencia Institucional Analítica académica Analítica del aprendizaje Inteligencia Institucional para la Mejora de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje info:eu-repo/semantics/conferenceObject