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00925njm 22002777a 4500 dc Máster Universitario en Análisis Económico del Derecho y las Políticas Públicas author 2015-06 El proyecto tenía como objetivo principal la dinamización de sesiones prácticas utilizando Twitter como instrumento de participación en los debates celebrados en el aula. Mediante la implementación del proyecto esperamos lograr los siguientes. Con ello se pretendía fomentar el debate crítico entre los alumnos, incorporar nuevas tecnologías a la docencia e, idealmente, establecer una conexión entre los debates celebrados en el aula y el público en general a través del uso de redes sociales. http://hdl.handle.net/10366/127004 Memorias Memoria de innovación docente Máster Universitario en Análisis Económico del Derecho y las Políticas Públicas Debates Twitter Redes sociales Twitter como instrumento para la dinamización de clases prácticas