2026-09-15T15:03:15Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1273122025-06-05T12:40:28Zcom_10366_4340com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823com_10366_4756com_10366_4746col_10366_4348col_10366_68519
Os Benefícios Sociais no Sistema do Ensino Superior Público em Portugal entre 1974-2014
Monteiro, Carlos Manuel Caetano
Hernández Díaz, José María
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Planificación y financiación de la educación
Bienestar social
Evolución cultural
[ES]El trabajo de la Tesis Doctoral está dividido en Cuatro Capítulos: en los Dos primeros se afronta la importancia de la Educación en el desarrollo de una sociedad más libre y más democrática, así como su masificación en las últimas cuatro décadas en Portugal.
Hemos empezado por investigar la importancia de la Educación en la formación de los individuos como ciudadanos, así como en el proceso de desarrollo económico y social de un país moderno, ya que la inversión en Educación contribuye para el crecimiento económico sostenible en las economías desarrolladas, que requieren trabajadores, empresarios y gestores con un elevado nivel de escolarización.El Capítulo III está estrictamente relacionado con la génesis del trabajo como concepto principal de Bienestar Social y de Estado-Providencia, concluyendo que el Bienestar Social es un modelo de organización donde el Estado se hace cargo del desarrollo social y de la economía. El IV y último Capítulo está reservado a la Acción Social Escolar, donde se describen de modo detallado. Los Beneficios Sociales en el Sistema de Enseñanza Superior Pública en Portugal entre 1974 y 2014, habiendo la preocupación del investigador en hacer la comparación entre el antes y el después del 25 de Abril de 1974.
2016-02-03T11:54:22Z
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2015-01
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
http://hdl.handle.net/10366/127312
10.14201/gredos.127312
por
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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