2026-09-15T21:27:06Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1301742025-04-30T20:43:15Zcom_10366_4549com_10366_4512com_10366_3823col_10366_4550
Comunidades de Aprendizaje en Redes Sociales y su Relación con los MOOC
Cruz-Benito, Juan
Borrás-Gené, Oriol
García-Peñalvo, Francisco J.
Fidalgo-Blanco, Ángel
Therón Sánchez, Roberto
Interacción
Interaction
HCI
Analysis
e-Learning
MOOCs
Collaborative
Learning
Social networks
Aprendizaje cooperativo en red
Redes sociales
Knowledge society
Sociedad del conocimiento
Software architectures
33 Ciencias tecnológicas
58 Pedagogía
2016-09-12T07:59:28Z
2016-09-12T07:59:28Z
2016-06
info:eu-repo/semantics/article
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Cruz-Benito, J., Borrás-Gené, O., García-Peñalvo, F. J., Fidalgo-Blanco, Á., & Therón, R. (2016). Comunidades de Aprendizaje en Redes Sociales y su Relación con los MOOC. IEEE VAEP-RITA, 4(2), 87-99.
http://hdl.handle.net/10366/130174
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
application/pdf
https://gredos.usal.es/bitstream/10366/130174/5/201606-uploads-VAEP-RITA.2016.V4.N2.A7.pdf.jpg
Hispana
TEXT
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Gredos. Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
http://hdl.handle.net/10366/130174