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oai:gredos.usal.es:10366/1311252025-04-30T21:30:40Zcom_10366_143023com_10366_68678com_10366_4666com_10366_3823col_10366_143058

Touriñán López, José Manuel 2016-10-11T11:49:13Z 2016-10-11T11:49:13Z 2013-11-18 Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 25 (2013) 1130-3743 http://hdl.handle.net/10366/131125 El objetivo de este artículo es la formación de criterio sobre el significado de «educación» y la importancia de la Pedagogía en la construcción de ámbitos de educación. El conocimiento de la educación hace posible la construcción de ámbitos de educación con las áreas culturales. El significado de educación es la conjunction significado. The aim of this article is the formation of criteria about the meaning of «education» and the importance of Pedagogy for the construction of educational fields. Knowledge of education makes it possible the creation of educational fields with cultural areas. The meaning of education is the conjunction of character and sense. The character determines the meaning, the sense gives it quality. Le but de cet article est la formation de l’opinion sur la signification de «l’éducation» et de l’importance de la pédagogie dans la construction des domaines de l’éducation. La connaissance de l’éducation, fait possible la construction des domaines de l’éducation avec les aires culturelles. La signification de l’éducation est la combinaison de caractère et de sens. Le caractère détermine la signification, le sens qualifie la signification. spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Educación Education Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo. El carácter y sentido de la educación como referentes de su significado desde la mirada pedagógica info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/article