2026-09-15T23:26:12Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1314212022-02-07T15:02:06Zcom_10366_4237com_10366_4200com_10366_3946com_10366_3823col_10366_4241
Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca
author
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
2016-10-14T07:27:36Z
2016-10-14T07:27:36Z
2016-10-14
http://hdl.handle.net/10366/131421
[ES]Los recursos digitales ofrecen nuevas oportunidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje al incorporar la imagen, el sonido y la interactividad como elementos que refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes. Recursos audiovisuales como el vídeo y televisión digital, los videojuegos y procesos de gamificación, la realidad aumentada, los dispositivos móviles, las tecnologías interactivas como pizarras digitales, mesas multicontacto, robótica… se pueden convertir en importantes fuentes de información y aprendizaje para atender las necesidades de los estudiantes. El impacto de estos recursos en los resultados de aprendizaje ha sido foco de interés de la investigación educativa en las últimas décadas.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Recurso digital
Pizarra digital
Tablet
Vídeo digital
Televisión digital
Videojuegos
Gamificación
Realidad aumentada
Recursos digitales para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje
info:eu-repo/semantics/review
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