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<title>Aprendizaje y empresa en la Universidad que viene</title>
<creator>Martínez Boom, Alberto</creator>
<creator>Orozco Tabares, John Henry</creator>
<subject>Historia de la educación</subject>
<subject>Education history</subject>
<description>To describe some of the forces and effects that the current university has to go through becomes a blueprint of new maps. Landscape that shows discomfort as well as the uprising of political and economic rationalities. It matters to explain the vocation of future in an institution of superior education each time more enterprised and committed with the learning experience. Mutations, weirdness and overpositions give shape to the place of formation and practice in university life and autoregulation of management.</description>
<description>Describir algunas de las fuerzas y de los efectos que atraviesan la universidad actual supone el bosquejo de una nueva cartografía. Paisaje que muestra tanto un malestar como la emergencia de ciertas racionalidades políticas y económicas. Interesa explicar la vocación de futuro de una institución de educación superior cada vez más empresarizada y comprometida con el aprendizaje. Mutaciones, enrarecimientos y superposiciones conforman ahora el lugar de la formación y de las prácticas de autorregulación de la gestión y de la vida universitaria.</description>
<date>2016-11-04</date>
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<date>2015-06-01</date>
<type>info:eu-repo/semantics/article</type>
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<identifier>Historia de la educación, 34 (2015)</identifier>
<identifier>0212-0267</identifier>
<identifier>http://hdl.handle.net/10366/131687</identifier>
<language>spa</language>
<rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</rights>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</rights>
<publisher>Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)</publisher>
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