2026-09-14T21:15:54Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1327482025-04-30T22:02:56Zcom_10366_4829com_10366_4843col_10366_125828
Carro Aparicio, María Mercedes
Ibaibarriaga Rozados, Edurne
2017-04-18T08:56:17Z
2017-04-18T08:56:17Z
2015
http://hdl.handle.net/10366/132748
Trabajo Fin de Grado-Universidad de Salamanca, 2015
[ES]Este trabajo pretende profundizar en el estudio del cuento como recurso para la enseñanza de la lengua alemana como lengua extranjera en Educación Infantil. Se persigue establecer conclusiones sobre la utilidad real del cuento para la enseñanza de idiomas como segunda lengua.
[EN]This work aims to deepen the study of the story as a resource for the teaching of the German language as a foreign language in Early Childhood Education. The aim is to draw conclusions about the real usefulness of the story for language teaching as a second language.
936 KB
application/pdf
Español
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Education
Educación preescolar
Preschool education
Germanic languages
Alemán (Lengua)
German (Language)
El cuento como recurso para la enseñanza de la lengua alemana en Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis