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oai:gredos.usal.es:10366/1363462025-04-30T21:16:18Zcom_10366_72162com_10366_4666com_10366_3823col_10366_136314

Gonzalbo Aizpuru, Pilar 2018-01-25T10:07:44Z 2018-01-25T10:07:44Z 1992 Historia de la educación, 11 (1992) 0212-0267 http://hdl.handle.net/10366/136346 RESUMEN: Quienes vivimos en esta época de contradicciones y en este continente al que alguna vez llamaron nuevo, no podemos contemplar los temas de la historia de la educación sin considerar las peculiaridades del mundo iberoamericano, la huella de un pasado colonial y la experiencia de unas instituciones que influyeron decisivamente en la educación, sin necesidad de recurrir a libros de texto, aulas ni horarios de clase. spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Historia de la educación Education history Cuestiones de historia de la educación colonial info:eu-repo/semantics/article