2026-09-05T20:14:28Zhttps://gredos.usal.es/oai/requestoai:gredos.usal.es:10366/1397232025-04-30T20:42:33Zcom_10366_139394com_10366_4512com_10366_3823col_10366_139397
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Hernández Martín, Azucena
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
Cabezas-González, Marcos
Casillas-Martín, Sonia
González Rodero, Luis María
Iglesias Rodríguez, Ana
Martín del Pozo, Marta
Mena Marcos, Juan José
Salvador Blanco, Laurentino
2019-07-19T16:04:38Z
2019-07-19T16:04:38Z
2019-07-19
http://hdl.handle.net/10366/139723
[ES]La prueba de evaluación de la competencia digital de los estudiantes (ECODIES), está basada en el modelo DIGCOMP, marco europeo que establece las áreas, competencias y niveles de su desarrollo; así como en un modelo de indicadores de evaluación adaptados a la población de referencia, estudiantes que finalizan la educación básica. La prueba se compone de dos partes, la primera está orientada a evaluar los conocimientos y capacidades de los estudiantes; la segunda parte presenta una reducida escala de actitudes.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Evaluación de competencias
Competencias digitales
Prueba de evaluación
DIGCOMP
Educación básica
Basic life skills
Student evaluation
Educational test
Basic education
Digital technology
Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de seguridad
info:eu-repo/semantics/report